Factores protectores intrapersonales predictores del consumo de alcohol en universitarios del Sur de México / Intrapersonal protective factors predictors of alcohol consumption in university students in Southern Mexico / Fatores intrapessoais de proteção preditores do consumo de álcool em estudantes universitários no Sul do México

Objetivo:determinar la relación y el efecto de la edad, la escolaridad, la resiliencia, la satisfacción con la vida y las fortalezas humanas con el consumo de alcohol en universitarios. Método:diseño descriptivo, correlacional y predictivo, los participantes fueron 367 estudiantes (63.2% mujeres) de 18 a 35 años (M=21.64, DE= 2.82) de una universidad del estado de Tabasco, México. Se seleccionaron mediante un muestreo probabilístico aleatorio estratificado. La recolección de datos se realizó durante junio y julio de 2021. Resultados:Los estudiantes con mejores niveles de resiliencia están más satisfechos con la vida y tienen más fortalezas humanas. La edad se relacionó con el consumo de alcohol, y con nivel de bajo riesgo y consumo dependiente. Cuanto menor los índices de fortalezas humanas mayor es el consumo de alcohol de bajo riesgo y consumo de tipo dependiente. Las fortalezas humanas se mostraron como factores predictores (B=-0.14, p<.01) del consumo de alcohol en jóvenes universitarios. Conclusión:Las fortalezas humanas son un predictor negativo del consumo de alcohol en los jóvenes universitarios. Estos hallazgos pueden contribuir para una mejor comprensión del fenómeno del consumo de alcohol.

Objective:to determine the relationship and the effects of age, schooling, resilience, life satisfaction and human strengths with alcohol consumption in university students. Method:descriptive, correlational and predictive design, the participants were 367 students (63.2% women) aged 18 to 35 years (M=21.64, SD= 2.82) from a university in the state of Tabasco, Mexico. They were selected by stratified random probability sampling.Data collection was carried out during June and July 2021. Results:students with higher levels of resilience are more satisfied with life and have more human strengths. Age was related toalcohol consumption, and to low-risk and dependent drinking. The lower the indices of human strengths, the higher the low-risk and dependent alcohol consumption. Human strengths were shown to be predictors (B=-0.14, p<.01) of alcohol consumption in young university students. Conclusion:human strengths are a negative predictor of alcohol consumption in college youth. These findings may contribute to a better understanding of the phenomenon of alcohol consumption.

Objetivo:determinar a relação e o efeito da idade, escolaridade, resiliência, satisfação de vida e forças humanas com o consumo de álcool em estudantes universitários. Método:desenho descritivo, correlativo e preditivo, os participantes eram 367 estudantes (63,2% mulheres) com idades compreendidas entre os 18-35 anos (M=21,64, DP= 2,82) de uma universidade no estado de Tabasco, México. Foram selecionados por amostragem de probabilidade aleatória estratificada. A recolha de dados foi realizada durante os meses de junho e julho de 2021. Resultados:os estudantes com níveis mais elevados de resiliência estão mais satisfeitos com a vida e têm mais forças humanas. A idade estava relacionada com o consumo de álcool, e com o consumo de baixo risco e dependente. Quanto mais baixo o índice de forças humanas, mais alto o baixo risco e o consumo dependente de álcool. As forças humanas foram apontadas como fatores preditivos (B=-0,14, p<.01) do consumo de álcool em jovens estudantes universitários. Conclusão:as forças humanas são um preditor negativo do consumo de álcool na juventude universitária. Estas descobertas podem contribuir para uma melhor compreensão do fenómeno do consumo de álcool.

Factors influencing nursing staff members' participation in continuing education

O propósito do estudo foi determinar o efeito dos fatores pessoais, profissionais e as orientações motivacionais na participação do pessoal de enfermagem na educação continuada em duas instituições de saúde, uma pública e outra privada. O desenho foi descritivo, comparativo e correlacional. Amostragem probabilística, aleatoria, límite de erro de estimação 0.05, nível de confiança 95%. Participaram 105 sujeitos da instituição privada e 200 sujetos da pública. Aplicaram-se dois instrumentos: Escala de Razões de Participação (ERP) e instrumento de Participação na Educação Continuada (PEC). A consistência interna dos instrumentos foi aceitável. Dos fatores pessoales, encontrou-se que a renda económica tem efeito na participação (p=.007). O nível acadêmico (p=.004) e a posição laboral (p=.005) são fatores profissionais prognósticos da participação na educação continuada. Das orientações motivacionais, o fator de desenvolvimento e melhora profissional mostrou efeito significativo (p=.05) na participação. A instituição laboral, seja pública ou privada, não teve efeito significativo.

Modelos de atención en enfermería / Nursing care models

Las condiciones de salud y los modelos de atención reflejan la estructura social en la que están inmersos. Los países de América Latina y México han enfrentado cambios muy importantes por la transición epidemiológica en las últimas décadas y, a nivel de las instituciones de salud, se han observado múltiples retos, propios de los sistemas menos desarrollados; a saber: cobertura insuficiente o deficiente calidad técnica versus problemas inherentes en los adelantados ­escalada de precios y expansión tecnológica entre otros­. De ahí que cada país diseñe un sistema y un modelo de atención a la salud acorde a su estructura económica: público unificado, privado atomizado, contrato público, segmentado un innovador denominado pluralismo estructurado. Todos ellos representan para enfermería la oportunidad de reconocer áreas no atendidas en el cuidado de la salud, diversificar las técnicas para cuidar al enfermo y trabajar en productos terminales. Además; existen modelos para atención de enfermería basados en el reconocimiento y gestión: de asesoramiento, gestión por programas o líneas de productos, modelo en torno al paciente, cuidados dirigidos, atención a la salud con énfasis en el autocuidado, mantenimiento de la salud o de servicio a domicilio, los cuales han sido implementados en Europa, Asia y Estados Unidos. En México se tiene la experiencia del programa UNI-UANL que cuenta con modelos basados en los diagnósticos de enfermería en el primer nivel de atención para ofrecer servicios completos y terminales. Las experiencias descritas pueden ser útiles para reflexionar al interior de dicha profesión sobre la posibilidad de mostrar el valor y la contribución social de la enfermera.

The health conditions and it's models for attention are a resemblance of the social structure. The latin american countries including Mexico are confronting very important changes as consequence of epidemiological transition at the lasy ears. The Health Institutions have the challenge with health problems from less development countries, like insufficient spread, technical deficiencies versus the problems from more development system like high cost and technological expansion. For these reasons every country needs to develop it's own model and health system according with it's economic structure. There are a wide variety of health models like the unifique public, the atomize private, the public agreement, and others. There is an innovate model called structural pluralism. Every one of them represents for nursering the opportunity of the nurse to identify and works in the health care, to diverse thechnics and to look for end products. There are models for nursing practice like the model support on the gestion and acknowledgment, a model support on the adviser, the gestions of programs, the model support on patient's care, the model of own selfcare. There are many others models mentioned on the paper and they are discussing. All of them were established in United States of America, Europe and Asiatic countries. The UNI-UANL at Mexico had the experience with a program with a pattern supported on the nurse diagnostic at first contact level in order to offer a complete health services. The experience is useful for reflection in order to think about the value and the social contribution of nursing. Conclusion: the material provided to the service is not sufficient, since the existence is minor to the real necessities.

Propuesta para introducir la atención geriatrica en la formacion de recursos humanos de enfermeria / Proposal to introduce geriatrical care to the nursing human resources

Este trabajo analiza la necesidad de incorporar la atención gerontologica en la formacion de recursos humanos de enfermeria. Se exponen las experiencias que en este campo ha adquirido la Facultad de Enfermería de la Universidad Autonoma de Nuevo León en sus programas de atención primaria, y se presenta un modelo educativo que incluye este componente en el curriculum